Els participants utilitzaran equips informàtics proporcionats per l'organització, de manera que es garantirà la igualtat de condicions entre tots ells. Les seves característiques són:
Els participants utilitzaran els seus propis equips informàtics. Els participants poden utilitzar els sistema operatiu que vulguin, tot i que els fitxers de codi font han d'estar enregistrats amb el joc de caràcters UTF-8. Es recomana molt no utilitzar accents, ç, ñ, etc. Per aquest motiu, l'organització recomana una distribució de GNU/Linux, ja que és en aquest sistema operatiu en el que jutja el Jutge On Line.
Els ordinadors hauran de disposar de connexió a Internet necessària per per poder realitzar els enviaments al Jutge On Line.
Per avaluar els enviaments s'utilitza el jutge automàtic DOMjudge. El manual està disponible aquí. Pots familiaritzar-te amb la seva interfície a la "live demo" proporcionada pels creadors del programari.
Una vegada que es realitzi l'enviament d'una solució, es veu ràpidament el veredicte donat pel jutge automàtic. Els jutges humans estaran durant tot el concurs vetllant per la correcció dels veredictes d'aquest jutge automàtic. En ocasions poden sorgir problemes, tals com una fallada d'un recurs, error en un cas de prova, etc. En aquestes ocasions, els jutges humans poden decidir alterar el veredicte inicial. Si es produís durant el concurs, els més normal és que els jutges utilitzin el mecanisme d'aclariments que té DOMjudge per fer arribar un avís a l'equip.
El mateix sistema d'aclariments pot ser utilitzat pels equips per fer arribar dubtes sobre l'enunciat als jutges. En cap cas s'haurà de demanar ajuda als voluntaris que vigilin el correcte transcurs del concurs a les aules.
Juntament amb el concurs per als estudiants, es realitza de forma paral·lela un concurs, amb els mateixos problemes, per als professors acompanyants dels equips que participen en la modalitat presencial.
D'aquesta manera, poden resoldre els problemes proposats als seus alumnes i "competir" amb la resta de professors de centres participants de forma amena i distesa.
El concurs paral·lel de professors es produeix en unes condicions molt menys restrictives que el d'alumnes, i l'objectiu no és, ni molt menys, posar a prova als professors, sinó que siguin partícips de la mateixa experiència que estan vivint els seus alumnes, perquè puguin després compartir-la amb ells de tornada a l'aula, i aprofitar-la els dies següents a classe.
